当前项目资料明确记录:破壳峰会始于 2013 年。它持续面向中学生展开一段又一段七天旅程,并逐渐从夏令营长成更完整的青年教育项目与社群。
这里先以可确认文字档案呈现,不把起源故事夸大成宣传叙事;更完整的旧资料、照片和手册扫描可以在后续继续补入。
当前项目资料明确记录:破壳峰会始于 2013 年。它持续面向中学生展开一段又一段七天旅程,并逐渐从夏令营长成更完整的青年教育项目与社群。
这里先以可确认文字档案呈现,不把起源故事夸大成宣传叙事;更完整的旧资料、照片和手册扫描可以在后续继续补入。
当前项目资料明确记录:破壳峰会始于 2013 年。
多年来持续面向中学生展开一段又一段七天旅程。
峰会之外,破壳社、破壳青年等延展项目仍在持续更新。
每一年的破壳都会用一个主题来组织当年的精神气质、视觉语言与内容方向。
2022 年主题资料在当前代码中标注为暂未收录;本页不补造缺失年份,只按已有材料呈现。
当梦发生,年轻不朽
黎明之后,爱已破壳
生而为一次绽放
即使身在果壳之中,也是无限宇宙之王
理想教育,教育理想
重新定义自我与未来
趁春光,在路上
梦游者,八月里的太阳
引燃心底的光亮
消失,然后一同行走在无限里
感知全宇宙,方知一半我
时间永远分叉,通向无数未来
条条框框消失后的一场奇遇

十周年之后,从 1 到 0 的回归与再出发。
2023 年,破壳在十周年节点重新出发。Welcome Package 中保留了完整的七天日程、成就系统、游园会、江湖茶摊、摇摆舞会、草地音乐节、ISE 与争鸣堂等环节线索。
素材槽位:手册封面 / 目录页 / 峰会日程 / 成就系统速览
已接入 2 张年度海报;图中二维码仅作历史画面保留。

感知全宇宙,方知一半我。
2024 年,破壳以“法喜充满”为年度主题,在科技、内心探索与纯粹喜悦之间建立新的主题叙事。年度手册和主题推送可作为 Archive 的主题与视觉证据。
素材槽位:手册封面 / 年度时间线 / 目录页 / 峰会日程 / 环节介绍 / 环节介绍
已接入 4 张年度海报;图中二维码仅作历史画面保留。

时间永远分叉,通向无数未来。
2025 年,破壳以“林中路”为年度主题,把未知、选择、技术困境、价值虚无与自我道路放进七天体验。Welcome Package 中已有 2013–2025 年度主题时间线、目录、年度主题设定、活动日程与环节剧透。
素材槽位:手册封面 / 十三年主题时间线 / 目录页 / 主题设定 / 峰会日程 / 环节介绍 / Perk Mission / Talent Show / Chill Night / 趣味生存战 / Janus Time
已接入 1 张年度海报;图中二维码仅作历史画面保留。

2023 Zero Infinite 主海报,记录第十年主题、日期与核心环节。
历史海报,仅作为往年档案展示;海报内二维码不是当前报名入口。

2023 Zero Infinite 信息海报,展示迷你课堂、争鸣堂、每日嘉宾、商业模拟、摇摆舞会、草地音乐会等环节。
历史海报,仅作为往年档案展示;不要把二维码接入当前报名流程。

2024 法喜充满主海报版本一,呈现年度主题、日期与核心环节。
历史海报,二维码仅作为原画面保留。

2024 法喜充满信息海报,展示迷你课堂、争鸣堂、项目制学习、每日嘉宾、小组任务、Talent Show 与 Perk Mission。
历史海报,二维码仅作为原画面保留。

2024 法喜充满主海报版本二,呈现“感知全宇宙,方知一半我”的年度主题视觉。
建议作为 2024 Archive 年度卡默认封面;二维码仅作为历史海报画面保留。

2024 法喜充满信息海报,展示迷你课堂、争鸣堂、项目制学习、每日嘉宾、小组任务、Talent Show 与 Perk Mission。
历史海报,二维码仅作为原画面保留。

2025 林中路信息海报,展示迷你课堂、智创工坊、争鸣堂、每日嘉宾、小组任务、Talent Show 与 Perk Mission 等核心环节。
当前仅有 2025 信息面海报,A 面主视觉待补;二维码仅作为历史海报画面保留。
档案状态:三年主海报已先接入 Archive;手册扫描和现场照片仍在整理中。
当前页面资料记录:破壳授课人来自不同学校、不同学科和不同阶段。这里要证明迷你课堂长期承担“打开专业世界”的窗口,而不是热门课程菜单。
授课人数量、头像和个人资料会在授权与资料确认后再补充,不用未确认信息制造完整感。
授课人具体名单、头像和授权资料仍在整理中。
以图论和优化模型理解路径规划、城市设施选址、社交网络与现实资源分配。
来源:华威大学商学院
从行为科学视角理解消费、决策、营销与自我认知。
来源:清华大学
从概率论出发,理解信息如何被定义、传递与计算。
来源:北京大学
从电影与宇宙想象出发,进入天文学与相对论的世界。
来源:南京大学
用混沌理论理解预测、复杂系统与不确定性。
来源:约翰霍普金斯大学
以免疫系统为入口,理解身体如何识别自身与外部威胁。
来源:华中科技大学
从古希腊语和经典文本进入爱欲、生命与自我理解的古老问题。
来源:圣约翰学院
从宣言、图像和传播机制进入现代艺术如何影响公共表达。
来源:英国皇家艺术学院
把公共政策从口号拆回问题、证据、制度和选择之间的关系。
来源:学校来源待复核
从《山海经》进入古代想象、地理叙事和传统文本的阅读方式。
来源:学校来源待复核
2024 年,智创工坊作为破壳峰会的新环节正式落地。它延续项目制学习的框架,让学员在七天中自主选择实践方向,从音乐剧、纪录片、互联网产品,到桌游设计、时装走秀、文学报告与电影混剪,最终带着属于自己的完整作品登场。



学员完成了桌游主题设定、规则设计、地图设计、卡牌/手牌设计、道具制作、路演 PPT 和现场公测准备。
已接入可公开图片;未确认素材不会渲染。



学员参与了时装设计、针织/编织、裁剪、造型呈现与最终走秀展示。
已接入可公开图片;未确认素材不会渲染。



学员练习发声、理解角色、排练表演、完成舞台演出,并以演唱和肢体语言表达故事与情绪。
已接入可公开图片;未确认素材不会渲染。
学员学习如何使用 AI 辅助产品构思,进行互联网产品设计与开发,并在最终展示中进行产品发布路演。
相关素材仍在整理中,当前不渲染占位图。
学员完成拍摄、剪辑、片头/署名画面和最终成片展示。
相关素材仍在整理中,当前不渲染占位图。
学员进行文学/影视鉴赏、文本分析与报告写作。
相关素材仍在整理中,当前不渲染占位图。




学员学习电影鉴赏、镜头语言与转场表达,最终制作电影转场混剪。
已接入可公开图片;未确认素材不会渲染。
破壳的可信不只来自口号,也来自每一年留下的手册、日程、地图、任务卡、行前答疑和招募材料。
真实文件会在整理完成后逐步补充;当前先用档案条目说明材料类型,不用占位缩略图冒充真实文件。
手册扫描整理中
真实文件整理中
海报材料整理中
截图或扫描整理中
文本档案整理中
组织材料整理中
共同生活不是另一个活动清单。它记录的是破壳如何把讨论、行动、舞台和关系沉淀成峰会文化。
当前已收录争鸣堂、社交舞会、Talent Show、Perk Mission、体育挑战和共同生活备用片段。
以文化档案方式记录观点如何被说出、回应和重新判断。
记录学生如何在任务、协作和试错里形成关系与判断。
记录作品和人如何被带到公共场域,而不是把它包装成活动卖点。












